身为学校向导的你，总为月末以及期末的教师审核中的大批合计耽忧吗？《教师审核合计零星2.0》为你解忧。
信息时期,规画以及营业行动的合计机化是时事所趋。在教育规模，课件为教师以及学生开拓了视线；大批的排课零星、下场规画零星、学藉规画零星为向导带来了利便。但教师审核这一块不断没人涉足,这是由于各校的审核方式千差万别,数据合计措施层出不穷,软件妄想难度大，做进去的软件在A校可用B校不可用、在A校上年可用下年更正改妄想后又不可用、这些差距都照料了运用者又不知奈何样用、提供一种尺度妄想的措施彷佛有患上于妄想以及运用，可又有削足适履之感……这所有的下场都随《教师审核合计零星2.0》的推出勉强傅会。
不用耽忧学校的审核妄想配合,不用耽忧你们的合计机水平,咱们都为你想到了。你惟独要设好审核名目,并输入原始数据,本软件即可按你设定的合计公式对于其妨碍加减乘除了的合计,还可排名次,散漫品级,分段合计,并吞合计等,最终将每一名目合计成现金或者患上分,而后按公式：现金+患上分×分值, 算出每一人的审核金总额,审核历程中的种种表格以及翰墨剖析均可打印张贴。《教师审核合计零星2.0》为学校的期末审核,月审核提供了周全的处置妄想，是学校向导的福音、教师审核的革命。
技术特色
1. 不运用尺度审核妄想,期末审核、月审核中的审核名目都由运用者自己退出或者删除了，组成审核妄想后可能保存,下次审核可重用。
2. 不运用牢靠的合计措施,每一审核名目可能从如下合计措施中任选一种：按合计公式合计、排名次、散漫品级、品级换算为数值、分段合计、并吞任课记实、即是原始数据。
3. 可能实现审核名目的多遍合计（如 原始数据→品级→患上分→现金），还可能实现一个原始数据多个服从的合计（如某些即扣钱又扣分的名目）以及多个任课的数据并吞合计。
统一审核名目,差距的教师可接管的差距的合计措施。
4.妨碍易用性妄想,详细搜罗:
<1> 接管向导式无菜单妄想,运用向导的方式,洞若不雅火不需特意学习；
<2> 残缺模拟教师审核营业流程,运用者极易上手；
<3> 残缺的揭示信息以及辅助文件随时为你提供辅助。
<4>自动备份数据,纵然数据被删除了也可自动复原。
<5>合计历程自动跟踪记实，并可作为审核剖析打印张贴，免去家养批注。
运用该软件的意思
本软件的妄想以及开拓者都有深挚的教育布景,颇为熟习教师审核流程，经由临时合成提炼出迷信的审核合计模子，顺应面广、运用重大、功能强盛。
《教师审核合计零星2.0》是针对于如今学校期末审核、月审核中合计量大、合计简略侵蚀的突出难题而妄想的。它的运用可能使教师审核在如下多少方面改善患上到改善：
1. 快捷。合计由电脑实现，省时省工，这是对于营业向导的一种约束。
2. 精确。不会泛起任何合计过错。
3. 透明。可将审核服从打印成表格张贴，还可打印出总体清单，便于教师清晰自己以及此外教师的审核情景，适宜今世夷易近主规画潮水。
4. 优化。由于已经处置了合计下场，即可会集肉体优化审核妄想。估算功能对于判断每一分审核金额颇为利便。在软件的后续版本中将提供审核合乐成用。
5. 利便规画。教委可能拟订教育性审核妄想，并要求报送数据，经由对于各校报来的审核数据的合成，可能把握学校现状以及教师现状，对于增长教育规画有自动意思。
审核是薪资制度的一个紧张方面，是规画的一个紧张内容。一个夷易近主、迷信的审核是对于手下的最佳的鼓舞。咱们的软件带给你的不光仅是利便……