天喻教学助手软件特色
- 课前导学更轻松：大批微课可供抉择；无师自通的微课工具辅助教师快捷天生微课导学；组成的微课视频快捷推送到学生以及家长空间，知足多终端运用。
- 课件制作更利便：丰硕优异的资源精准立室到章、到节、到课时；画廊、翻牌、转盘、知识树、光阴轴、脑子导图等为教学行动提供多种适配模板；拖延拽剪裁粘，翰墨、图片、音频、视频、动画为我所用。
- 教学互动更高效：高拍仪、电子书包、掌中黑板、挪移讲台无缝切换；分组、抢答、挑人、计时、积分倾力反对于课堂互动；随堂检测赶快泛起对于错、可视诊断学情，教与学能无的放矢，实时调解。
- 混合教学更自若：反对于教学式、小组相助式、翻转式、名目式、使命式、数字故事式等多种教学方式；不论何种教学方式都能做到教、学、练、批、改、评实时快捷。
- 家校相同更深入： 学生课堂展现、课堂关键关键录屏、音视频作业等历程数据智能化同步；家长不出门即可实时取患上，对于学生在课堂上的展现以及作业的情景洞若不雅火，便于家长更深入、更具针对于性退出并教育学生学习。
- 教师评估更迷信：课堂教学历程数据、行动数据、课件数据、作业数据、点窜数据、魔难数据、互动数据做作积淀，天生可视可合成可评估的学生妨碍档案、教师业余睁开档案。
- 跨地域同享平台资源：平台集聚海量教学助手用户，工具运用历程中积淀的丰硕内生资源，依靠于教育云平台实现跨地域同享。
- 不断性效率反对于：天喻装备强盛的经营效率团队，为用户提供业余详尽的培训效率以及不断性的咨询教育效率。
- 贴合教学实际的高效反映机制：天喻开拓团队深入同样艰深教学关键，短缺罗致一线资深教师教学履历以及运用反映，高效迭代、功能不断美满。
天喻教学助手罕有下场
是否在恣意硬件配置装备部署的电脑上都可能个别装置运用教学助手？
答：为保障软件的个别装置以及流利运行，电脑的硬件配置装备部署建议知足如下要求：
（1）CPU：Pentium 4 GHz 或者更快；
（2）内存：4GB RAM 或者更大；
（3）装置以及运行最小磁盘空间：2GB；
（4）使命目录建议磁盘空间：20GB；
（5）零星：Windows XP SP3及以上版本。
装置软件时，是否装置在电脑恣意一个磁盘中都可能？
答：建议将软件装置到非零星盘（如D或者E盘），不要装置在C盘。由于在软件运用历程中，下载到当地的课件、资源会占用电脑大批磁盘空间，而C盘是电脑默认且无奈变更的零星盘。为了防止零星盘日渐臃肿而影响电脑运行速率及功能，建议将软件装置到C盘之外的磁盘中。
假如软件下载后，发现无奈装置，可能是甚么原因组成的？
答：为保障软件的个别装置以及流利运用，装置零星的电脑中需具备如下软件情景：
（1）Microsoft .net framework 4.0；
（2）Windows Media Player 11（11.0.5721.5280）或者更高版本（播放器更新会妨碍操作零星正版验证，非正版更新不了Windows Media Player 11）；
（3）Internet Explorer 6.0或者更高版本；
（4）Adobe Flash Player 12.0或者更高版本。
其中（1）、（4）可能经由”操作面板->挨次”->魔难是否已经装置及版本信息；魔难IE的版本，经由页面的”工具栏”->“对于Internet Explorer”，即可妨碍魔难。魔难Windows Media Player的版本，经进挨次的”辅助”->“对于Windows Media Player“，即可妨碍魔难。
假如装置挨次时，揭示我不是实用运用挨次，奈何样办？
答：双击装置挨次，揭示装置挨次不是实用的Win32运用挨次，是由于装置挨次未下载实现的揭示，请不断下载装置挨次概况重新下载装置挨次，待挨次局手下载实现后在点击装置即可。
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